市民力太宰府 / 木村彰人

木村あきとの活動日記

●太宰府市議会

●一般質問で学校施設の整備・充実を提案

教室が足りない!
●一般質問で学校施設の整備・充実を提案
ほとんど「質問」ではなく、「お願い」という感じです。
次の「小学校児童数の推移」を見てみると・・・
この11年間(H17~H28)で、顕著な児童数の増加が見られるのが、
水城西小学校(247名)、太宰府西小学校(197名)です。
ほぼ右肩上がりで、児童数が増加しています。
特に水城西小学校は、
児童数の増加と特別支援教室の確保のために、普通教室が足りない状態です。
来年度、一クラスでも増えれば、図工室をなくすことになるかも・・・
普通教室を確保する手順としては、
空き教室の利用特別教室の転用仮教室の設置 ⇒ 校舎の増改築 のようなのですが、
特別教室(図工室、語学教室など)普通教室に転用して対応するのは、かなり問題があると思うのですが・・・そう感じるのは、図工好きの私だけでしょうか?!
将来の年少人口の推計では、しばらくは微増が続き横這い、減少に転ずる予想であり、
年少人口の変動をにらみつつ、計画的に学校施設の整備を進める必要があります。
特に、水城西小学校の場合は、遅きに失した感がいなめない・・・
中長期的な計画とともに、まずは来年度の対応方針を、継続確認してまいります。

小学校児童数の推移

児童数が増加するこの二つの小学校を卒業すると、太宰府西中学校に進学するわけですが、
太宰府西中学校の生徒数の推移も、11年間で226名増の右肩上がりです。
こちらの方も、教室数に余裕がないような状態です・・・大丈夫か?!

中学校生徒数の推移

児童・生徒数の増加は、他の市町村からの子育て世代の流入・移住によるものです。
まちづくりにおいて、これを負担ととらえるか、選ばれる自治体としてのウリにするか、
考え方次第で対処方法が違ってきます。
負担にとらえると・・・
 特別教室の転用と仮校舎で、児童・生徒数の増加ピークをしのぐ対応になる。
選ばれる自治体のウリにすると・・・
 積極的に学校施設の整備・充実を図り、子育て世帯の移住を促進する。
 子育て世帯の増加は、取りも直さず、生産年齢人口の増加⇒税収増になるはず!
人口推移を追いかける後追い対応ではなく、人口予想を覆す先行政策でまいりましょう。


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●一般質問で防災ハンドブックの作成を提案

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●一般質問で防災ハンドブックの作成を提案

6月議会一般質問の自分のテーマ(その①)は、防災です。
太宰府市は、災害に備えて『太宰府市地域防災計画』を策定、
市民に対しては『ハザードマップ』を全戸に配布しています。 【写真】
『太宰府市地域防災計画』は助の部分、
『ハザードマップ』は助、助に活用される防災資料です。
しかしながら、このハザードマップはページスペースの制約があるため、防災ハンドブックとしては内容的にやや薄い感じ・・・
ハザードマップの足りない部分を補うために、本市も防災ハンドブックを作成しましょう!という提案です。
そこで参考にしたいのが、『東京防災』です。

『東京防災』とは、東京都が作成した、防災ハンドブックです。
ご存知の方も多いのではないでしょうか!?
そして、この本のコンセプトは、
 災害はいつでも起こる
 自分の身は自分で守る
 今やろう!

章立も特徴あるものになっています。
 ❶大震災シミュレーション
 ❷今やろう 防災アクション
 ❸その他の災害と対策
 ❹もしもマニュアル
 ❺知っておきたい災害知識
 詳しくは、東京都のHPで、実物をご覧ください!

作成にあたっては、筑紫地区の近隣4市1町で共同作成することを提案したところ、
執行部から、福岡都市圏に対して提案してみても・・・的なご回答をいただきました。
自分の構想よりスケールが大きいご回答に、一本取られた感じですが、素晴らしい!
福岡県に対して、防災ハンドブックの作成を要望してもよいのでしょうが、
あえて地域で共同作成するところがミソです。
この共同作業は、関係自治体同士の連携(訓練)にもなるはず。
共同だと作成経費も抑えられますしね!


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●太宰府市教育委員会 第4回(4月)を傍聴

教育委員会
●教育委員会第4回(4月)を傍聴

◆4月定例教育委員会会議次第◆
1.開会
2.今回会議録の署名委員
3.報告
 (1)教育長報告
 (2)各課・館の月間主要行事報告
 (3)各課・館の月間主要行事計画
4.審議
 議案第8号  専決事項の承認について
          (平成28年度教務主任等の発令について)
 議案第9号  専決事項の承認について
          (平成28年度初任者研修指導教員及び専任補導教員並びに学校事務の
           共同実施に伴う共同実施主任の発令について)
 議案第10号 太宰府市就学援助規則の一部を改正する規則について
5.閉会 

?!・・・次回も傍聴いたします!


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●職員と議員のまずやるプロジェクト推進中

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●職員と議員の『まずやるプロジェクト』推進中
前回、議会控室にペットボトルとビン・カンのボックスを設置していただいたことをご報告いたしましたが、間髪容れずに今回は、『紙類のリサイクルボックス』が登場です。
議会事務局のみなさま、ご配慮ありがとうございます。
あとは、議員各位が徹底するだけですね!
ご提案した手前、率先して取組んでまいります。
そうそう、次は、生ごみ減量化の試みとして、『段ボールコンポスト』に取りかからねば。
ご教示よろしくおねがいします。


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●まずやるプロジェクト始まりそうです!

まずやるプロジェクト
●まずやるプロジェクト始まりそうです!
二日目の一般質問で取り上げた 『まずやるプロジェクト』、
「まずは、ゴミ減量から取組みましょう!」、という提案についての後日詳報です。

執行部の回答を、わたくしが早合点していたようです。
てっきり実行していただけないものと諦め、すっかり落胆しておりましたが、
回答の主旨は、「前向きに取り組む方向で検討します」だったようです。
(ちょっとニュアンスが強めになっているかもしれませんが・・・ご容赦ください)
まったくの真逆の解釈!?、大変失礼いたしました。
ゴミ減量見向けての『まずやるプロジェクト』を、なんとか始動できそうです。
まずは、みんなで取り組む内容を検討いたしましょう。
議会も協働できるように、議員のみなさんに働きかけてまいります。

ゴミ処理費に9億6千万円かかっているのですが、なかなか改善しない・・・
まずは市役所と議会で、先鞭をつけたいですね。


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PROFILE
1964年 福岡市生まれ

●おもな学歴
1977年 佐賀市立勧興小学校 卒業
1980年 福岡市立住吉中学校 卒業
1983年 福岡県立福岡高等学校 卒業
1988年 北海道大学 農学部 卒業

●おもな職歴
1989年 北海道開発庁 北海道開発局
1993年 民間会社勤務
1995年 財団法人 久留米市開発公社
1996年 久留米市役所
2014年 久留米市役所 退職
2015年 太宰府市議会議員
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